Ann-Charlotte Ekensten - författare

Stolt och glad är jag över att ha tilldelats vistelsestipendium till Alltidhults skola i Blekinge! Det innebär att jag under en vecka får möjlighet att bo och arbeta i vacker och fridfull miljö, utan både tv och Wi-Fi (!). I maj reser jag tillsammans med min vän och skrivarkollega Angelica Öhrn och vi hoppas på en lika fin och produktiv vecka som förra året då vi var i Sveg . Författaren och nobelpristagaren Harry Martinson har varit elev på Alltidhults skola. Sedan många år ägs och drivs anläggningen som hembygdsgård av Alltidhults Intresseförening och skolan är numera byggnadsminnesförklarad.

Litteraturveckan är inne på dag tre och jag har precis avslutat dagens författarbesök. Jag erkänner att det tar på krafterna att träffa flera skolklasser varje dag - flera dagar på raken. Men många fina möten blir det. Idag möttes jag av en hel faktavägg om mig själv. Det var eleverna i en av särskoleklasserna på Svartedalsskolan som förberett sig inför mitt besök. I går arrangerades en utbudskväll där 29 författare fick möjlighet att presentera sig inför en massa bibliotekekarier och lärare. Alla hade fyra minuter till sitt förfogande ... Jag var med men kommer knappt ihåg vad jag sa. Det var lite nervöst ;-)

Imorgon startar den årligt återkommande Litteraturveckan i Göteborg. Och för första gången är jag med! Jag ska träffa drygt 15 skolklasser i olika årskurser, f-klass, ettan, trean, femman och grundsärskolan, och jag vet redan nu att det kommer bli en upplevelse utöver det vanliga. Så många elever under en vecka är verkligen häftigt. Det är Stadsbiblioteket i Göteborg som agerar spindlar i detta stora nät av skolor och författare och då jag har fullt upp med egna förberedelser så åker jag snålskjuts på deras pressmeddelande: Litteraturveckan i Göteborg - ett säkert vårtecken! Den 27-31 mars fylls Göteborg än en gång av Sveriges bästa barn- och ungdomsboksförfattare och illustratörer. I år är de så många som 52 stycken som tillsammans ska ut och träffa tusentals elever på stadens skolor. Från förskolan till gymnasiet, särskolan, klasser med nyanlända och barn på Drottning Silvias barnsjukhus. Litteraturveckan är en av de läsfrämjande insatser för barn som görs varje år i Göteborg.

Idag 21 mars uppmärksammas Downs syndromdagen i hela världen. Det är en dag instiftad av FN för att öka medvetenheten om och förståelsen för Downs syndrom. På många platser rockar vi sockor för hylla olikheter och slå ett slag för alla människors lika värde och rättigheter. Tillsammans kan vi förändra människors attityd och se till att alla är välkomna i vårt samhälle - även personer med intellektuell funktionsnedsättning. Visste du att den vanligaste formen av Downs syndrom innebär att man har 3 exemplar av kromosom nr 21? Det är därför vi väljer att rocka sockorna just den 21/3. Och varför rockar vi just sockor? Jo, för att kromosomer ser ut som små kryss, precis som sockor som paras ihop med hälarna mot varandra. Men det viktigaste att komma ihåg är att en person med diagnosen Downs syndrom först och främst är en individ med unika kvaliteter och med samma grundläggande behov som alla andra människor: att bli älskad, att klara av, att få ge och höra till. Det här är min dotter

När jag är ute på författarbesök får jag nästan alltid frågan om vilken bok som är min egen favorit. En fråga som nästan är helt omöjlig att besvara då alla böcker är favoriter - fast på olika sätt. Ofta nämner jag Guldtian , eftersom det är min första bok. Visserligen publicerades den tillsammans med Minigolftävlingen och Hoppborgen . Men för mig är det ändå den första. Sedan är jag stolt över Nyårsfesten där jag tycker mig förmedla en stark berättelse på väldigt få sidor. Elsa i London kanske kommer upp för att ... Och serien om Emmas liv ... För att inte tala om faktaböckerna ... Ja, du hör. Här är den i alla fall, min egobokhylla :-)

Babblarna har funnits här hemma sedan vår dotter föddes. Eftersom hon har en diagnos som innebär utmaningar när det gäller både språk och inlärning började vi tidigt språkträna med Karlstadmodellen som grund. Vi hittade Babblarna hos Hatten Förlag och tog med oss dem till förskolan. Då hade ingen utanför språktränarvärlden mött dessa figurer. Och nu finns de överallt! Nu är dottern 10 år och vi har tagit språkträningen till en annan nivå. Men som certifierad handledare i Karlstadmodellen och mångårig kund hos Hatten är denna explosion kring Babblarna så häftig att se. Flera medier har den senaste tiden uppmärksammat Babblarna, bland annat kan du läsa här hos Aftonbladet .

Med full respekt för skrivandets hantverk kommer ytterligare en (skämtsam) liknelse mellan att skriva med synopsis och att åka slalom. Det är ju ändå fredag, trevlig helg ;-)

Jag jobbar vidare med mitt råmanus. Igår lyckades jag verkligen hålla ångan uppe och fick ihop en massa bra saker. Idag känns det mer "sådär". I en kommentar till förra blogginlägget jämförde jag mitt nuvarande skrivande med att åka slalom. Mitt synopsis är portar och det gäller att ta sig förbi dem på bästa sätt. Ibland gör jag snygga, skärande svängar precis invid flaggan. Men ibland kommer jag för långt ifrån och slösar tid (ord). ELLER så kanske jag råkar gränsla och/eller kör ur banan. Till skillnad från en slalomtävling får jag promenera upp i backen hur många gånger som helst och börja om ... Hur som helst piggar jag upp mig med en topplisteplacering. Minifakta om djurungar i staden finns i fin-fint sällskap på Adlibris tio-i-topp-lista över barnfaktaböcker i kategorin djur & natur. Härligt att se!

Den här veckan står det bara "skriv" i min almanacka. Det som gäller är projektet där jag skriver manus för en organisation. Jag är i fasen då jag famlar efter min story, även om jag i det här fallet har ett ganska uppstyrt synopsis att hålla mig till. Jag vet redan att jag kommer skriva minst en tredje del så mycket text som jag behöver och så länge jag inte vet exakt vilka ord som är de bärande är det bara att skriva på ... Men nu är det snart dags att låta hjärnan vila och ta dottern till simskolan. Eller vila hjärnan förresten. I den här fasen går tankarna på högvarv och jag håller mig gärna i "bubblan". Det är därför jag kan verka lite disträ ... Hej då, råmanus. Vi ses imorgon :-)

Jag är inte bara författare ... jag är campare också. Vår familj tillbringar gärna långhelger och sommarsemester i husvagn och detta berättar jag om på bloggen Campingfamiljen. Om du är nyfiken så är adressen: campingfamiljen.blogspot.com . Bland annat hittar du beskrivningar av campingplatser vi besökt, fina utflyktsmål och annat som rör campinglivet. Välkommen in!

Idag avslutade jag min serie författarbesök och skrivlektioner i lågstadieklasserna på Älvsåkersskolan. Det har varit väldigt roligt och jag har fått fin respons från både lärare och elever. Förutom alla kramar från barnen, berättade flera lärare om elever som kommit igång så bra med sina berättelser att de inte ville sluta skriva. Sådant känns väldigt bra att höra! Under en period av många författarbesök orkar jag inte göra så mycket mer än att förbereda och genomföra lektioner. Nu väntar några administrativa arbetsuppgifter på mig och sedan ska jag skriva, skriva, skriva i två veckor. Här kommer några fler bilder från dagarna på Älvsåkersskolan och som du märker tar jag inte kort på eleverna. Målsmans godkännande krävs för att publicera bilder på barn och det har jag inte skaffat mig. Annars vill de flesta gärna vara med på bild ;-)

Den här veckan fortsätter min serie författarbesök på Älvsåkersskolan. Jag träffar f-1-klasserna en gång, tvåorna tre gånger och treorna två gånger. Antalet besök är inget jag har bestämt, det är skolan som anpassat besöken efter de olika årskursernas planering. Första gången jag träffar en klass brukar jag berätta om författaryrket och mina böcker. Jag vill helst att eleverna ska ha läst eller lyssnat till en eller flera av mina böcker innan jag kommer. Då får de ut så mycket mer av mitt besök. Eleverna kan även ha förberett frågor som jag besvarar efterhand eller vid en samlad frågestund. För de klasser som jag träffar mer än en gång har jag planerat olika skrivövningar. Vid en lektion går jag igenom de viktigaste delarna av en berättelses uppbyggnad och pratar om hur man kan skapa en karaktär. Sedan får eleverna "bygga" sina egna karaktärer med hjälp av stödord och inspirationsbilder. Vid nästa lektion ska var och en använda sin karaktär och skriva en kort berättelsen

Att vara författare innebär oftast att man är egenföretagare och jag har valt företagsformen enskild firma. För ett tag sedan skrev jag att jag anlitat en redovisningskonsult för årsbokslut och deklarationer. I samband med detta skaffade jag samma bokföringsprogram som redovisaren använder, Visma eEkonomi. (Ingen smygreklam från min sida, det finns säkert andra program). Gott så! Sedan har jag inte kommit igång ... Jag trodde att det skulle vara enkelt för mig att förstå programmet då jag tidigare använt ett annat av Vismas program, men mycket var nytt.  Idag har jag fått hjälp av min redovisare att komma på rätt köl - och det känns underbart! Idag älskar jag min bokföring och det känns inte alls så ångestfyllt som bilden kan tolkas. Tar helg med balans på kontot :-D